二孩家庭你是否有这样类似的问题
有了二宝后，大宝开始不听话了，已经训练好的大小便，现在又开始尿床，尿裤子；之前可以一个人玩玩具，现在必须要妈妈陪。
有了二宝后，大宝开始学习二宝的行为，哭闹，故意讲话讲不清楚，走路故意跌倒，摔坏家里的东西。
有了二宝，大宝在家人面前很喜欢二宝，趁大人不注意，会咬伤二宝，打二宝，用东西扔二宝。
二宝总爱捣大宝的乱，大宝写作业时，去扯作业，练琴时去捣乱，玩玩具时去争抢。
大宝二宝天天打架，争吵，抢夺玩具。
有了二宝，大宝情绪焦虑，经常尿频，口渴，入睡困难，精神紧张。白天情绪烦躁，经常发脾气，扔东西。
有了二宝，大宝扬言要杀死二宝，甚至会付出行动。（把二宝推下婴儿车；扔到厕所；用枕头捂住二宝的脸）
有了二宝，大宝经常独自一个人伤心，哭泣，平时不爱讲话，变得内向腼腆。
……
这类似的种种问题，是宝妈宝爸们经常会问到的问题，如果你也有类似的问题，想信今天这篇文章可以为你提供些策略。
这些问题可以归纳为三类：退行，情绪问题，冲突；
退行：是指人们在受到挫折或面临焦虑、应激等状态时，放弃已经学到的比较成熟的适应技巧或方式，而退行到使用早期生活阶段的某种行为方式，以原始、幼稚的方法来应付当前情景，来降低自己的焦虑。相信你可以找到大宝的哪些行为是属于退行行为，当大宝出现类似行为时，不要责骂，这只是他感到焦虑，想要获取更多关注的一种方式而已。这时宝妈宝爸需要多花一点时间陪伴大宝，让他感觉到父母不会因为有了二宝就不爱他，不管他。当他感受到父母的关心和爱，退行行为会慢慢好转。
情绪问题：有了二宝后，大宝经常发脾气，扔东西，打二宝，要杀死二宝或独自伤心哭泣。这些都是情绪问题，大宝内心不接受二宝所致，不接受的原因可能每个家庭各有不同。这样的情绪问题往往让宝妈宝爸头疼不已。当大宝有了这些问题，如果你是家长，你会如何做呢？我不知道你会怎么做，但经大多数家长反映，这时大宝面对的更多的是指责（你怎么可以摔东西呢，你怎么可以打骂二宝呢，真是太不听话了），打骂（一顿打骂），威胁（你要再这样，就不要你了，不给你买玩具了，不带你去游乐场玩了，今天不许吃饭）说教（我们要爱二宝啊，你们要相亲相爱啊，以后二宝会陪你玩）比较（某某家的就不会这样，你看他多乖）预言（你在家这样，以后没人陪你玩，你现在就打二宝，以后会有暴力倾向），大宝在面对这样的回应时，并没有真正改变他的行为或对待二宝的方式，有时会迫于家长的压力，在表面上有了好转，这是把愤怒，悲伤，攻击等情绪压抑了，可能在幼儿园把问题表现出来，比如打小朋友，上课玩闹，不听课等等。
情绪问题解决之法：面对情绪问题，父母的正确处理方式：接纳孩子的情绪，接纳这个词很简单，但真正的做到却很难，比如有的父母会说，难道大宝说要杀死二宝，我也要接纳？回答是肯定的，这里说的接纳是接纳他的情绪，并不是行为。如果你看到大宝正在伤害二宝，作为家长首先要制止这个行为，用简单的语言描述出孩子的情绪，并说出你的感受。再告诉大宝该准守的自然规则或是社会规则，所以平时还需要规则的教育，什么是可以做的，什么是不可以做的，是因为什么。描述+感受+规则；例：我看见你正在用东西扔二宝，你现在看起来很生气，你可以和妈妈说说你的感受吗？在孩子情绪平复后，告知规则，伤害别人是不对的，打人，用东西扔这些都是伤害的行为，每个人都不希望被伤害。规则应该在平时就确立好，比如不能摔东西，伤害二宝，大宝学习时，二宝不能打扰等。当孩子情绪被看到，被接纳时，他内心的愤怒，不公平，悲伤就会缓和下来。
冲突:这里的冲突主要指大宝二宝之间的冲突，他们的争吵，打架。在面对孩子之间的冲突时，家长最好的策略是不干预。冲突时成长的必修课，冲突可以说是无处不在，同伴间的冲突对于儿童的社会性发展有着无可比拟的促进作用。不干预对家长来说是个挑战，我们总希望通过干预帮助孩子更好的理解冲突，处理冲突，实际上我们所做的恰恰打断了孩子们体会冲突的过程，干预他们从中获取经验，剥夺他们的成长。孩子通常会求助家长帮他们解决冲突，也就是所说的告状，家长可以根据情况选择不干预或简单引导孩子想办法解决问题。不干预：你们自己的事情自己解决，无法解决再来找我；启发解决问题：接纳双方情绪+拓展解决问题的办法，我看到你们在争夺玩具，你们谁先说说，哥哥：弟弟抢我的玩具；弟弟：哥哥打我；记得我们前面讲的接纳情绪的句式：弟弟没有经过你的同意玩你的玩具，你很生气对吗？哥哥打你你很不开心对吗？这时他们可能会巴拉巴拉讲一堆，抱怨一堆，等他们情绪平静下来，再组织他们想办法解决。好啦，弟弟想要玩哥哥的玩具，但哥哥不允许。我们来想想有什么方法可以解决这个问题，让哥哥也满意，让弟弟也满意呢？这时哥哥可能会说：弟弟可以玩我的其他玩具，这个我现在要玩；弟弟可能会说：那我等哥哥玩完了，我再玩，可以吗？也可能会说，爸爸给我也买一个这样的玩具。……想信孩子的智慧，一定可以找到妥善的解决方法，而不是替他们去解决。
可能了解一下几点，家长可以更好的理解冲突：孩子在一起打闹不影响他们相爱，表达爱，可以打架，但提前树立规则。（平时我们看到小朋友，刚还打的老死不相往来，过一会又说说笑笑，玩在一起）；手足感情不一定非得相亲相爱，相爱相杀也是一种手足情，不要忽略手足间会有嫉妒，仇恨，怨愤，竞争等情绪；大宝不一定要让着二宝，尊重大宝的权利，规则教育，没经过大宝的同意是不能玩大宝的玩具的。
以一段话结束这篇文章:在人的一生中，父母终会离去，配偶也是姗姗来迟，也许只有兄弟姐妹才是唯一真正有资格被称为“终身伴侣”的人，这一“终身伴侣”，将对彼此的人生产生重大影响。
作者：雷清秀
简介：擅长儿童青少年心理咨询（行为问题，学生咨询，人际关系咨询，焦虑，抑郁，恐惧等情绪调节，亲子关系）婚恋情感咨询（恋爱关系，夫妻关系，婆媳关系）
遇见心理联合创办人 国家二级心理咨询师 国际认证催眠治疗师 资深沙盘游戏治疗师 武汉实战催眠师俱乐部首席催眠讲师 湖北卫视特邀心理专家 湖北之声FM104.6《今夜不寂寞》特邀心理专家 武汉教育电视台《宝贝来了》特邀心理专家
